I.  Importancia e impacto de la tecnología.

Iniciando en 1770 con la Máquina de Vapor, se describen las diversas aplicaciones en la industria a través del uso de la energía térmica transfomada en energía mecánica, el desarrollo importante en el transporte terrestre y marítimo, las aportaciones a la industria textil con innovaciones que aumentaron sensiblemente la productividad. Surgen en esa época: el teléfono, el telégrafo, el fonógrafo, la lámpara eléctrica y a estos avances tecnológicos se suman las aportaciones de científicos como Lavoisier, Jenner, Pasteur.

Al cierre de este tema se abordará: El proceso de la expansión de la industrialización en Europa y en los EUA.   

El caso ejemplar del carácter emprendedor de Henry Ford es el elemento central de esta sección.

Conoceremos los retos a vencer en su etapa inicial, el inicio e innovaciones de la producción y manufactura del auto Ford modelo T, las iniciativas que aportaron tanto a la innovación del proceso de produccion como a su consolidación, lo que incluye el conocer las etapas clave del proceso (la producción en masa y la línea de montaje), por supuesto las constantes aportaciones tecnológicas  y,  su trascendente impacto en la industria automotriz. Varias de estas innovaciones, vigentes hasta nuestros días, son muestran del ejemplar rol emprendedor de Henry Ford.  

Desarrollo Tecnológico: Proceso en el que las tecnologías existentes evolucionan a través de su uso, de mejoras constantes, y de la innovación que generan otras nuevas tecnologías. 

De acuerdo con el programa, los temas 1.3; 1.4 y; 1.5 tienen por objetivo el valorar el desempeño que han logrado: Estados Unidos de América, Cuba, Argentina, México,

la región de América Latina, Japón y Taiwan.

Se incluirá en este ejercicio a Corea del Sur y Alemania.

Para el estudio y reporte de este grupo de 9 países, se  consideran los siguientes puntos:

1.- La definición y los conceptos que comprende el Desarrollo Tecnológico;

2.- Conocer y seleccionar los indicadores empleados para evaluar el desempeño tecnológico, y;

3.- A través de la consulta a las bases de datos especializadas (BM, WEF, OECD, OMPI, BID,  etc.) se identificará la información estadística indispensable para el análisis comparativo y la generación de los 9 reportes.

4.- Generación del reporte de Desarrollo Tecnológico en mesas de trabajo.

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Los elementos a considerar en el reporte, son:

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1. Los recursos humanos.

Indispensable identificar la magnitud, el talento y la orientación que se posee en recursos humanos para realizar las actividades que demanda el Desarollo Tecnológico.

"sin recursos humanos no hay desarrollo"

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2. La infraestructura tecnológica.

Elementos físicos y virtuales indispensables para llevar a cabo las operaciones que el desarrollo requiere.

"¿Con qué infraestructura se cuenta para realizar actividades de desarrollo tecnológico?"

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3. La producción científica,

Las investigaciones, descubrimientos y reportes que se realizan, se difunden a través de publicaciones y de foros científicos,  junto a las citas y referencias que la comunidad científica realiza, labor que le da dimensión a esta productividad.

"Los productos relevantes de la investigación se difunden y se someten a la evaluación de la comunidad científica"

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4. La inversión en I+D,

"Sin inversión en la Investigación, no habrá avances en el desarrollo científico y tecnologico del páis".

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5. Los indicadores económicos,

El énfasis se tendrá en: El PIB per cápita; los niveles de desempleo; la aportación de la PEA; la remesas; La inversión extranjera directa y el Índice de GINI, este último como referencia de la desigualdad económica en el páis. 

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6. Productividad y competitividad,

En esta sección compararemos la rapidez con la que las nuevas tecnologías son adoptadas y difundidas en la sociedad, destacando el uso de dispositivos móviles, el acceso a internet y

el nivel de utilización de servicios digitales. El uso de tecnologías energéticas de bajas emisiones (eólica y solar) entre otros temas.

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7. La adopción de tecnología, 

Abarca los temas de nuevas tecnologías, como: los avances en los servicios sanitarios, la conectividad, la genómica, los robots y los vehículos eléctricos.

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8. Mercado de la tecnología.

Para calificar la eficacia de los mercados se consideran indicadores como la edad efectiva de retiro, el valor agregado de la industria, la flexibilidad de las leyes laborales, la productividad media del trabajo y la transparencia, entre otros factores.

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9. Los índices de innovación.

La innovación, asumida como: La capacidad de generar nuevas ideas y aplicar soluciones creativas a problemas existentes, está detallada en los índices (Global de Innovación (GII) o de Innovación Tecnológica Mundial (GITI) uqe permitiran llevar a cabo la comparación entre los países del reporte,

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10. Sostenibilidad tecnológica,

El impacto ambiental se observa a través del análisis en las tecnologías que contribuyen a la sostenibilidad ambiental y social. Énfasis en las emisiones de CO2 y el. uso de las fuentes de energía renovable. 

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11. El número de patentes.

La referencia a comparar es la cantidad de patentes, concedidas en un determinado período de tiempo.     

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12. Colaboración y cooperación.

Esta actividad del trabajo en equipo en las relaciones internacionales resulta clave para fomentar la investigación, el desarrollo y la adopción de tecnologías innovadoras.

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13. Políticas gubernamentales:

Se incluyen en este indicador: los incentivos fiscales para la I+D, la protección de la propiedad intelectual y las regulaciones sobre la privacidad y seguridad de los datos, entre otrso datos.

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14. Universidades en el Top 100 del QS ranking

Se tomará como referencia a las 100 universidades de calidad del Ranking QS, toda vez que la actividad de estas instituciones líderes guardan estrecha relación con la productividad del que hacer de actividades científicas y tecnológicas.

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La sesión de trabajo se realizará en clase y se llevará a cabo el 12 de marzo.

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El resumen de los trabajos realizados, por los grupos en clase, se incluirá en esta página web (Tópicos Avanzados)

en proceso a desarrollar en clase

En proceso a desarrollar en clase por el grupo 5MV92

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Tema: Amazon

Kenya Hermila Vega Jimenez

Alcántara García Elliot Daniel 

Solís Gómez Ulises Oswaldo 

 

Tema: Microsoft

Espinoza Carrillo Mario 

Ensastiga Pichardo Pedro Jafet 

Francisco Hernández Ángel  

Espinosa Pérez Carlos Francisco

 

Tema Honda

Garma Lara Zulema Sarahi 

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En proceso a desarrollar en clase por el grupo 5MV91

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Tema: Amazon

 Ávila Hernandez Manuel

Estrada Senado Christian 

Galicia Aguilera Betzabel

 

Tema: Microsoft

Martínez Castillo José Felix

Casas Ruíz Joshua

Arciniega Montiel Jean Oswald Hosni

 

Tema Honda

Bolumen Rivero Iván
Soria Barrera Jennifer Stefania
Mendoza Alva Juan Francisco 

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